Корисно знати
Активності для дітей
Дидактична гра
Розкладіть на підлозі гімнастичні обручі. Поряд із кожним покладіть картку із зображенням на позначення різних груп живих істот: звірів, птахів, комах тощо. Підготуйте картинки із зображеннями представників кожної категорії. Відтак запропонуйте дітям навмання витягнути картинку й зайняти місце у своєму природному осередку, тобто стати в обруч з відповідною позначкою. Після цього спонукайте дітей назвати, хто зображений у них на картинці, і трохи розповісти про нього.
Звукова ігротека
Організуйте ігрові вправи, щоб ознайомити вихованців зі звуками тварин. Підготуйте аудіозаписи звуків, які можна почути від лісових мешканців, домашніх звірят чи/та інших тварин. Діти слухають, називають та намагаються відтворити: соловейко співає — тьох-тьох-тьох; дятел лікує дерево — тук-тук, тук-тук; пролітає жук — ж-ж-ж; кішка зустрічає господаря — мрр-мрр тощо. Спонукайте дітей поміркувати, для чого тварини використовують той чи той звук.
Соціальна акція
Запропонуйте дітям уявити, що їм потрібно із промовою виступити перед гуртом людей, які зібралися на акцію «Щасливі лапки». Мета акції — зібрати корм для безпритульних тварин у притулках. Кожен з дітей має поміркувати над аргументами, які спонукатимуть людей допомогти тваринам, і виголосити коротку промову. Після цього запропонуйте дітям спільно створити плакат із закликом робити добрі справи для безпритульних тварин. Готовий плакат вивісіть на вході в дитячий садок, щоб з ним ознайомилися батьки, працівники дитячого садка, перехожі.
Виставка
Влаштуйте виставку «Світ без тварин». Виготовте разом з дітьми для неї експонати. Для цього візьміть ілюстрації зі старих книжок і журналів. Виріжте з них зображення тварин. Відтак картинку із «діркою» приклейте на будь-яке тло. Запросіть на виставку дітей з інших груп. Спонукайте присутніх поміркувати, яким стане світ, якщо тварини зникнуть.
На допомогу батькам та вихователям
Інститут модернізації змісту освіти рекомендує педагогам та батькам перелік художніх творів для дітей дошкільного віку На допомогу батькам та вихователям
|
№пп |
Назва казки |
Покликання на ресурс |
|
Матеріали для дітей 3-го - 4-го року життя |
||
|
1 |
Півник і двоє мишенят |
https://www.youtube.com/watch?v=KKvOeCT_6Ik |
|
2 |
Збірка казок "Сонечко на згадку" (М. Пляцковський) |
|
|
3 |
Про білочку Рудика |
|
|
4 |
Будильник (О. Шелепало) |
|
|
5 |
Лисиця та Дрізд |
|
|
6 |
Сопілочка та глечик |
|
|
7 |
Про львівські комини (Ю. Винничук) |
|
|
8 |
Як Маша стала великою (Є. Пермяк) |
https://t.me/pavlushaiyava |
|
9 |
Як ослик Мося друзів шукав (Л. Олександрук) |
https://t.me/pavlushaiyava |
|
10 |
Дві білочки |
https://t.me/pavlushaiyava |
|
11 |
Розумні казочки для дітей (Ю. Карпенко) |
https://t.me/pavlushaiyava |
|
12 |
Лисиця і цап у ямі |
|
|
13 |
Як синиця хотіла море спалити (І. Франко) |
|
|
14 |
Клопітний день у білки (переклад О. Захарченко) |
|
|
15 |
Ріпка (І. Франко) |
|
|
16 |
Гострохвоста мишка (казки народів світу) |
|
|
17 |
Про жабеня Ква-кваку |
|
|
18 |
Слоненятко з рожевою пяткою (К. Лінова) |
|
|
17 |
Історія порятунку. Цуценя уникає лиха (Л. Деніелс) |
|
|
20 |
Киця-кицюня (Є. Рацин) |
|
|
Матеріали для дітей 5-го року життя |
||
|
1 |
Три міхи хитрощів (І. Франко) |
|
|
2 |
Осел і Лев (І. Франко) |
|
|
3 |
Лисичка і журавель |
https://t.me/kazky_ukr |
|
4 |
Як Слимак з Лисом змагався |
https://t.me/kazky_ukr |
|
5 |
Курочко, курочко, дай мені золота (переклад В. Степаненко) |
|
|
6 |
Забутий день народження |
|
|
7 |
||
|
8 |
||
|
Матеріали для дітей 6-го року життя |
||
|
1 |
Кролик і Ведмідь (І. Франко) |
https://t.me/kazky_ukr |
|
2 |
Дарця-Ледарця |
|
|
3 |
Сонячні обійми |
|
|
4 |
Я - прекрасний метелик Доллі |
|
|
5 |
Чому ми не вдома |
|
|
6 |
Щотак гучно бахкає… |
|
|
7 |
Мала Баба-Яга (Отфірд Пройслер) |
|
БЕСІДИ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ПІД ЧАС НОВОРІЧНИХ І РІЗДВЯНИХ СВЯТ
Шановні батьки!
Життя в теперішніх умовах потребує від наших дітей вміння орієнтуватися та знаходити вихід із непередбачених ситуацій. Щоб вберегти дитину від біди, батькам треба пам’ятати та виконувати правила безпеки.
- Не залишати дітей, навіть на короткий час без догляду дорослих в місцях із великим скупченнях людей (новорічні ялинки, розважальні заходи). Під час відвідування таких місць пам’ятати, про ймовірне зараження дітей різними інфекційними та вірусними захворюваннями.
- Не залучати маленьких дітей прикрашати ялинку, не дозволяти гратися ялинковими прикрасами, особливо скляними.
- Батькам слідкувати за технікою безпеки під час встановлення ялинки: не прикрашати легко займистими прикрасами, не встановлювати близько із електропобутовою технікою, слідкувати за полагодженими гірляндами та електровмикачами.
- Пам’ятати, що травми від вибухонебезпечних предметів (бенгальські вогні, петарди, хлопушки тощо) виникають від незнання про наслідки, які виникають від цих забав.
- Не дозволяти дітям розмовляти з незнайомими людьми на вулиці та через зачинені двері.
- Постійно розповідати про небезпеку від дитячих пустощів з вогнем. Батькам зберігати сірники та вибухонебезпечні предмети в недосяжному для дітей місці.
- Не дозволяти дітям грати поблизу проїжджої частини дороги, не подавати самім негативних прикладів.
- Заборонити дітям гратися й брати в руки вдома або на вулиці колючі, ріжучі, гострі, дрібні предмети, пігулки, вибухонебезпечні, а також незнайомі предмети.
- Не вживати самім і в ніякому разі не давати дітям продукти харчування, в яких вичерпано термін придатності.
- Пам’ятати, що не слід годувати дітей за 2 години перед сном.
- Не зловживати цитрусовими фруктами, шоколадними цукерками, солодощами.
- Батькам слід звертати увагу на дотримання правил особистої гігієни під час приготування їжі. Вчити дітей, що мити руки потрібно перед кожним прийомом їжі, після прогулянки та відвідування туалету.
- Приготовлені блюда тримати в холодильнику.
- Проявляйте терпіння і навчайте дітей берегти власне здоров’я.
БЕСІДИ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ПИТАНЬ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ТА З ОХОРОНИ ЖИТТЯ І ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ У ЗИМОВИЙ ПЕРІОД
ОБМОРОЖЕННЯ
Усе більше розширюється сфера стосунків дітей з навколишнім середовищем і довкіллям. Життя у теперішніх умовах потребує від наших дітей вміння орієнтуватися та знаходити вихід із непередбачених ситуацій. Щоб вберегти дитину від біди, батькам треба пам’ятати та виконувати правила безпеки.
- Дітям необхідно дати поняття про обмороження. Слід звернути особливу увагу на те, що у випадку зникнення чутливості в кінцівках або обмороженні носа, вух, щік – не можна розтирати обморожені місця снігом чи жорсткою тканиною. Обморожені кінцівки також не можна занурювати в гарячу воду.
- Обмороженого потрібно відігріти в теплому приміщенні, напоїти його теплим чаєм, обморожені кінцівки занурити у воду кімнатної температури. Після чого обов’язково звернутися за допомогою до лікаря.
- Дітям дати уявлення, що взаємодія вологих частин тіла (язика, вологих долоньок, щік) з металевими поверхнями на морозі, може призвести до значних ушкоджень шкірного та слизового покрову.
- Під час зимових прогулянок одягати дітей згідно температури повітря: не переохолоджувати та не «кутати».
- Не дозволяти дітям довгий час перебувати на вулиці при повітря ТºС -10.
- Батькам звернути увагу на продукти харчування та виготовлені страви у період сильних морозів – їжа повинна бути високо калорійною!
- Батькам знати і пам’ятати про безпеку під час використовування електроприладів вдома.
- Забороняти дітям вмикати-вимикати будь-які побутові прилади.
- Не подавати дітям негативних приладів і пам’ятати, що «Батьки – взірець для наслідування».
БЕСІДИ З БАТЬКАМИ ПРО ПОСИЛЕННЯ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ ВСІХ ВИДІВ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ ТА З ОХОРОНИ ЖИТТЯ І ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ У ЗИМОВИЙ ПЕРІОД І З ОРГАНІЗАЦІЇ ХАРЧУВАННЯ ВДОМА
Шановні батьки!
Щоб запобігти випадків будь-якого дитячого травматизму та виникненню кишкових інфекцій і харчових отруєнь, батькам треба пам’ятати та виконувати основні правила безпеки.
- Діти часто страждають від нещасних випадків у побуті. Завдання дорослих не тільки захистити їх, а й навчити бути обачними, обережними та розсудливими.
- Постійно роз’яснювати та прищеплювати правила поведінки на вулицях міста під час заметілі, про небезпеку під час ігор на гірках, льодяних ковзанках, при відлигах під дахами будинків тощо.
- Під час зимових прогулянок одягати дітей згідно температурного режиму: не переохолоджувати та не «кутати».
- Не гуляти з дітьми поблизу проїжджої частини дороги, біля будівель, з яких звисають бурульки, будівництва.
- Заборонити прогулянки на річку, пам’ятати, що пустощі біля відкритої полин’ї та на льоду може призвести до нещасних випадків.
- Не дозволяти дітям випробувати на міцність лід, стрибаючи на ньому.
- Не залишати дітей, навіть на короткий час без догляду дорослих в місцях із великим скупченнях людей – це може призвести до біди.
- Заборонити дітям розмовляти з незнайомими людьми на вулиці та через зачинені двері, пояснюючи чому.
- Постійно розповідати про небезпеку від дитячих пустощів з вогнем. Батькам зберігати сірники та вибухонебезпечні предмети в недосяжному для дітей місці.
- Заборонити дітям гратися й брати в руки вдома або на вулиці колючі, ріжучі, гострі, дрібні предмети, пігулки, вибухонебезпечні, а також незнайомі предмети.
- Не спостерігати природні та погодні явища природи через вікна, не саджати їх на підвіконня, не підставляти стільці для зручності.
- Не вживати самім і в ніякому разі не давати дітям продукти харчування, в яких вичерпано термін придатності. Пам’ятати, що не слід годувати дітей за 2 години перед сном.
- Не зловживати цитрусовими, шоколадними цукерками, солодощами.
- Батькам слід звертати увагу на дотримання правил особистої гігієни під час приготування їжі. Вчити дітей, що мити руки потрібно перед кожним прийомом їжі, після прогулянки та відвідування туалету.
- Приготовлені блюда тримати в холодильнику.
- Проявляйте терпіння і навчайте дітей берегти власне здоров’я.
